1、用優(yōu)美的旋律、樂曲點燃學員的興趣;循序漸進的教學延續(xù)學員的熱情; 充分發(fā)揮古箏藝術本身的特點，激發(fā)學員對古箏的興趣和熱情，培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力和審美能力，讓學員在自由、積極和愉快的音樂實踐中，自主的感受音樂，真正做到快樂學箏。
2、學員在練琴的過程中，自然的會得到一種美的享受，并建立對美的理想的追求，也有利于去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美;培養(yǎng)了學員手、腦、眼互相配合以及協(xié)調的能力及對樂曲意境的完美表達。
濟南東方童民族藝術教育
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