融入課堂,開心成長
融合教育﹝Inclusion﹞,是繼「回歸主流」教育理念后的全新特殊教育理論,但是,她的教育方式是以經過特別設計的環(huán)境和教學方法來適應不同特質小孩的學習。七色光是石家莊開辦融合教育的自閉癥康復機構。自開園以來,幫助近40名特殊兒童回歸主流,融入到普通學校。
課程形式: 一名融合老師帶著一名或者兩名的特殊兒童
課程內容:
1.設立行為目標并幫助實現(xiàn):每個月制定孩子的融合計劃,根據(jù)孩子的目標對其進行相應的要求;
2.根據(jù)孩子出現(xiàn)的不期望行為設計解決方案:對于孩子產生的問題行為及時加以輔助,并制定相應的解決方案;
3.提供社會互動或游戲泛化的內容:對于孩子在機構學到的內容,融合老師會在幼兒園進行泛化。
課程目標: 融合教育指的是將身心障礙兒童和普通兒童放在同一間教室一起學習的方式,它強調提供身心障礙兒童一正?;慕逃h(huán)境,而非隔離的環(huán)境,在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施,使特殊教育及普通教育合并為一個系統(tǒng)。