教育特點(diǎn)
1、以兒童為中心:
尊重兒童的人格,尊重兒童的個(gè)性差異,尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào)。
2、注重智慧和品格的雙重培養(yǎng):
老師通過(guò)有滋養(yǎng)的教室環(huán)境,不僅讓兒童獲得知識(shí),更重要的是通過(guò)教具操作、環(huán)境熏陶,使兒童逐步建構(gòu)完整的人格,讓兒童最終成為自信、獨(dú)立、樂(lè)觀,喜歡學(xué)習(xí),具有生活幸福感的綜合性人。
3、把握孩子的敏感期進(jìn)行教育:
給予適時(shí)、適性的引導(dǎo),效果事半功倍。
4、教師是環(huán)境的準(zhǔn)備者、教學(xué)的示范者、觀察者、引導(dǎo)者、協(xié)助者。
5、豐富的教材和教具:
提供有準(zhǔn)備的滋養(yǎng)環(huán)境,豐富的教具,引導(dǎo)孩子潛能開(kāi)發(fā),讓兒童自己主動(dòng)學(xué)習(xí),自己建構(gòu)完整的人格。
6、尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào):
不劃分上下課時(shí)間,孩子在教室里自由選擇自己喜歡的工作,使孩子能夠?qū)W⒌匕l(fā)展其內(nèi)在的需要。
7、混齡教育:
較小的孩子向較大孩子學(xué)習(xí),較大的孩子在幫助較小孩子中增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。