寫而優(yōu),一家專注于寫字教育事業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校。
寫而優(yōu)突破傳統(tǒng)書法培訓(xùn)模式。成立了由書法,教育學(xué),心理學(xué),兒童哲學(xué)專家組成的教學(xué)研究中心部門。
獨立研發(fā)了寫字教育課程體系,包括《寫字思維》,《書法思維》,《畫字思維》等,讓孩子在激發(fā)出興趣的課堂狀態(tài)下,全面完整,系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)書寫理論,知識和技巧。
《畫字思維課》強(qiáng)調(diào)興趣,孩子從快樂學(xué)習(xí)中掌握書寫知識和技能。
去畫,而不是一上來就寫,孩子會興致盎然;去探究,從甲骨文到楷書,徜徉中國漢字文化;堅持練習(xí),每天一幅小作品,成就給孩子帶來自信。
相較于傳統(tǒng)書法培訓(xùn),畫字課更注重孩子愛畫畫、愛感知、愛探究的天性。
《寫字思維課程》的訓(xùn)練,幫助孩子熟練硬筆的標(biāo)準(zhǔn)坐姿、執(zhí)筆方式,從基本的筆畫入手,循序漸進(jìn)。
從田字格、小方框、直線等不同的憑借入手,到結(jié)構(gòu)的普遍掌握與運(yùn)用;了解漢字背后的故事,保持家庭作業(yè),卷面的整潔漂亮。
《書法思維課程》能夠指導(dǎo)孩子掌握毛筆書寫坐姿、執(zhí)筆方式,從基本的筆法入手,分析唐代楷書的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
幫助孩子深入了解漢字的起源及時代背后的歷史文化,在熟練書寫的基礎(chǔ)上完成書法比賽和考級。
孩子不僅需要寫字技能的培訓(xùn),更需要培養(yǎng)孩子掌握“寫好字”的正確方法和思維方式,有自己獨立思考,分析,解決問題的能力。