膠東在線1月7日訊 為適應(yīng)高考改革要求，加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)生培養(yǎng)，煙臺(tái)四中精心規(guī)劃開展高三優(yōu)生培養(yǎng)行動(dòng)。

　　一是加強(qiáng)各學(xué)科集體備課、教研。高三各學(xué)科備課組，多次集體備課教研，高度重視課程標(biāo)準(zhǔn)、高考評(píng)價(jià)體系、高考真題、課本等的導(dǎo)航作用，有效把握備考的廣度、深度與難度。同時(shí)，找準(zhǔn)教學(xué)薄弱點(diǎn)、找到具體解決途徑，探討符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)課堂模式，有的放矢，提高教學(xué)效率。

　　二是“量身定做”配優(yōu)方案。針對(duì)本次高三期中考試的情況，我校于2021年12月1日下午在錄播教室召開優(yōu)生培養(yǎng)教師會(huì)。級(jí)部校長(zhǎng)趙冰、級(jí)部主任隋曉杰、級(jí)部副主任張?zhí)妹鲄⒓恿吮敬螘?huì)議。

　　會(huì)上，煙臺(tái)四中的老師們針對(duì)于本班的優(yōu)生，逐一進(jìn)行了詳細(xì)、準(zhǔn)確、科學(xué)的分析，針對(duì)于優(yōu)生存在的問題，提出了中肯的建議，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生發(fā)展需要的個(gè)性化培養(yǎng)方案，為優(yōu)生發(fā)展保駕護(hù)航。

　　隨后，趙校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她首先肯定了高三老師們?cè)趦?yōu)生培養(yǎng)方面付出的努力。接著趙校長(zhǎng)指出培養(yǎng)優(yōu)生的能力是衡量一個(gè)學(xué)校發(fā)展能力的重要指標(biāo)。趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，老師們要校準(zhǔn)方向，向精準(zhǔn)備考要質(zhì)量；做好個(gè)性化指導(dǎo)、梯隊(duì)培養(yǎng)；同時(shí)，也要學(xué)會(huì)給優(yōu)生“留白”。

　　高三優(yōu)生培養(yǎng)行動(dòng)旨在盡最大可能挖掘?qū)W生自身潛力，搭建學(xué)生多元成才立交橋，加強(qiáng)優(yōu)尖生培養(yǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的社會(huì)有用之才。