為扎實(shí)推進(jìn)“法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園”工作，筑起反欺凌的堅(jiān)固防線。12月16日，福山區(qū)體校“法治”副校長(zhǎng)、門樓派出所孫警官，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的預(yù)防校園暴力霸凌專題宣講，用法治力量為少年們的成長(zhǎng)之路保駕護(hù)航。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孫警官摒棄枯燥的法條灌輸，結(jié)合體校學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，用通俗易懂的語(yǔ)言拆解校園霸凌的核心概念。從拳打腳踢的身體欺凌、惡語(yǔ)相向的語(yǔ)言欺凌，到孤立排擠的社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)造謠的新型欺凌，通過真實(shí)案例剖析和情景模擬，讓同學(xué)們清晰分辨“玩笑”與“傷害”的邊界，直觀感受到霸凌行為對(duì)受害者身心、家庭以及自身前途的嚴(yán)重危害。

　　“遇到欺凌該怎么辦？”針對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問題，孫警官給出了“冷靜應(yīng)對(duì)、及時(shí)求助、保留證據(jù)”的實(shí)用方案：首先要保持鎮(zhèn)定，避免正面沖突激化矛盾；其次要勇敢說(shuō)“不”，尋找機(jī)會(huì)向人群密集處轉(zhuǎn)移或大聲呼救；最重要的是第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，必要時(shí)撥打110報(bào)警，堅(jiān)決不做沉默的受害者。同時(shí)孫警官特別強(qiáng)調(diào)，既不能做施暴者——一時(shí)沖動(dòng)可能觸犯《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，承擔(dān)民事甚至刑事責(zé)任；也不能做冷漠旁觀者，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時(shí)報(bào)告、適當(dāng)援手，就是對(duì)受害者最大的支持。

　　此次宣講，不僅提升了同學(xué)們的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力，更在校園中傳遞了“拒絕欺凌、友善互助”的正能量。讓我們共同對(duì)校園霸凌說(shuō)“不”，用尊重守護(hù)友誼，用法治捍衛(wèi)安全，讓校園成為真正的成長(zhǎng)樂園。