赴廈門(mén)泉州守護(hù)海洋、弘揚(yáng)海絲文化主題實(shí)踐課堂是在國(guó)家大力發(fā)展素質(zhì)教育的大方向下，響應(yīng)了北京市教委要求增加實(shí)踐活動(dòng)課程在整體教學(xué)中比重的要求，而精心打造的一項(xiàng)特色室外教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)主旨在于讓學(xué)生走進(jìn)廈門(mén)，了解中國(guó)閩南地區(qū)的建筑特點(diǎn)與建筑文化。三面環(huán)山，一面臨海的特殊地理環(huán)境，使廈門(mén)的文化發(fā)展既積累著農(nóng)耕文明為主的大陸文化底蘊(yùn)，也孕涵著海洋文化的另一種底蘊(yùn)?！耙院樘铩钡纳钅Ｊ剑彩归}南人憑借吃苦耐勞、敢于進(jìn)取的精神在東南亞和美國(guó)加州、紐約州大量創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)了一批海外富商，令廈門(mén)成為當(dāng)今知名的僑鄉(xiāng)地區(qū)，孕育了廈門(mén)特色的僑鄉(xiāng)文化。讓學(xué)生們走進(jìn)泉州，領(lǐng)略獨(dú)居特色的“海絲”文化。福建是古代海上絲綢之路的重要起點(diǎn)和發(fā)祥地，在中國(guó)“一帶一路”倡議中，被確定為 21 世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)。泉州是中國(guó)古代“海上絲綢之路”的重要起點(diǎn)，至今仍擁有眾多十分珍貴的有關(guān)“海上絲綢之路”的文物古跡，追尋海絲足跡。讓學(xué)生們?cè)谛凶咧性鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，在觀察、參與、體驗(yàn)和分享中獲得知識(shí)、情感、能力的培養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)能力的提升奠定知識(shí)基礎(chǔ)、能力素養(yǎng)和思維視野。
課程特色:
? 走進(jìn)泉州古城海外交通的歷史見(jiàn)證——開(kāi)元寺、泉州海外交通史博物館、海上絲綢之路博物館，傾聽(tīng)海絲故事，追尋海絲足跡；
? 走進(jìn)紅樹(shù)林參與中國(guó)紅樹(shù)林保育聯(lián)盟的生態(tài)修復(fù)與公眾教育計(jì)劃，在孩子心中種下一棵“愛(ài)自然”的種子，并以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念；
? 走進(jìn)集美學(xué)村，致敬華僑，感受陳嘉庚先生自立自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的赤子之心；
? 造訪世界文化遺產(chǎn)“鼓浪嶼：國(guó)際歷史社區(qū)”，學(xué)習(xí)華僑建筑知識(shí)，感受萬(wàn)國(guó)建筑的風(fēng)采，領(lǐng)略人類(lèi)瑰寶的魅力；
? 走進(jìn)體驗(yàn)閩南戰(zhàn)鼓，感受閩南人“愛(ài)拼才會(huì)贏”的海洋精神；
科目融合
文化主題微課
課程安排
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