師資風(fēng)采

趙立山

所授科目：設(shè)計(jì)培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師，從事專業(yè)課教師（室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)前端）、教務(wù)管理、班主任工作14年，擁有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，本著細(xì)心、耐心、一心服務(wù)學(xué)生的原則，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供專業(yè)、周到細(xì)致的學(xué)習(xí)服務(wù)，具有獨(dú)到的見解與個(gè)人風(fēng)格，深受廣大學(xué)員好評(píng)。教學(xué)理念：人人都是人才，人人都能成才。

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張金金

所授科目：專本科學(xué)歷統(tǒng)招專升本培訓(xùn)

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課程規(guī)劃師，熟悉技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、專轉(zhuǎn)本項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)員的咨詢信息或?qū)W習(xí)需要，可以精準(zhǔn)的為學(xué)員推薦適合的課程和班型，通過自己的專業(yè)知識(shí)為更多的學(xué)員答疑解惑。教學(xué)理念：教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

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薛安靖

所授科目：設(shè)計(jì)培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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5年設(shè)計(jì)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，專門從事企業(yè)視覺設(shè)計(jì)，有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師及班主任，精通平面設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)等，授課特色注重修心和修行的完美結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)能力為主線，挖掘?qū)W生的潛能。教學(xué)理念：好的教學(xué)效果，都是在師生互動(dòng)中才能生成。

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魏志鵬

所授科目：設(shè)計(jì)培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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學(xué)管師、平面設(shè)計(jì)教師、短視頻平臺(tái)管理，熟悉平面設(shè)計(jì)專業(yè)、新媒體運(yùn)營(yíng)專業(yè)及學(xué)員管理，用自己的專業(yè)知識(shí)為上千學(xué)員輔導(dǎo)，擅于自我管理和時(shí)間管理，面對(duì)學(xué)生有問必答、兢兢業(yè)業(yè)，語(yǔ)言風(fēng)趣，深受學(xué)生好評(píng)。教學(xué)理念：關(guān)于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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王郭瑛

所授科目：工控培訓(xùn)數(shù)控培訓(xùn)

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西門子NX CAD教員，從事數(shù)控技術(shù)行業(yè)3年，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師及班主任，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，普通話二級(jí)甲，精通AutoCAD機(jī)械繪圖、機(jī)械制圖、金屬切削、加工中心編程、NXUG-CAD造型、Solidworks機(jī)械設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，授課幽默風(fēng)趣，寓教于樂，內(nèi)容充實(shí)，案例生動(dòng)具體，通俗易懂，深受學(xué)生喜愛。教學(xué)理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授，而在于激勵(lì)和欣賞。

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劉清軍

所授科目：工控培訓(xùn)數(shù)控培訓(xùn)

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十年數(shù)控教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，真心、熱心地對(duì)待每一位學(xué)生。站在學(xué)生的角度為他們考慮問題。精通AutoCAD機(jī)械繪圖，數(shù)控車編程，加工中心編程，線切割編程，Mastercam自動(dòng)編程，NXUG-CAD造型，NXUG-CAM自動(dòng)編程。熟悉各種量具及刀具的使用。為社會(huì)培養(yǎng)了近萬(wàn)名數(shù)控技術(shù)人才。教學(xué)理念：只要付出了努力了，一切都不后悔！

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胡丹

所授科目：教育服務(wù)心理咨詢輔導(dǎo)

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心理咨詢師，從事教育工作近10余年，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，處理青少年情緒問題、學(xué)業(yè)與自我成長(zhǎng)問題的心理輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的問題處理得當(dāng)，深受學(xué)生喜愛和家長(zhǎng)的肯定。教學(xué)理念：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

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