講師：施宇
孩子總是學(xué)不會，上課走神、發(fā)呆，做作業(yè)拖拉，注意力不集中怎么辦？
注意力不集中的表現(xiàn)與危害
上課走神——聽課效率低，抓不住重點，一路下滑
作業(yè)拖拉——家長全程陪伴，嚴重影響睡眠，影響大腦發(fā)育
粗心馬虎——錯誤率太高，不知是否真會，反復(fù)說也不改
不愛動腦——依賴他人，容易放棄，學(xué)法自信
小動作多——干擾他人，容易被干擾，影響課堂秩序
沖動易怒——容易出現(xiàn)煩躁，極端壞脾氣，人際關(guān)系幾張
老師與家長的錯誤認知及后果
三番五次的勸導(dǎo)——與孩子之間產(chǎn)生隔閡
拜托老師重點管教——總是“老實”一陣子，沒過幾天病又犯了
報更多的補課班——造成孩子的壓力越來越大
保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是的門戶。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。
——俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人 烏申斯基
如何讓家長看到問題的真相？
家長如何與孩子共同成長？
家長如何有效地協(xié)助孩子？
這套課程的精彩之處不僅是訓(xùn)練的方法，更在于課程的整個設(shè)計。
如果你想對學(xué)生進行注意力方面的輔導(dǎo)；
如果你想開設(shè)學(xué)生的注意力訓(xùn)練課程；
這，是一個絕好的機會！
【課程內(nèi)容】
1.課堂行為訓(xùn)練
2.聽覺的專注訓(xùn)練
3.視覺與觀察力的專注訓(xùn)練
4.記憶力的專注力訓(xùn)練
5.閱讀的專注訓(xùn)練
6.想象力的專注訓(xùn)練
7.思維的專注訓(xùn)練
【授課形式】
“超級注意力訓(xùn)練班”實戰(zhàn)教學(xué)，完整展示，讓你看到訓(xùn)練效果不斷呈現(xiàn)；
沒有說教，只有游戲活動，只有心理體驗；所有的游戲都是精心設(shè)計，所有的內(nèi)容都是為了一個目的，并且讓你驚奇地看到——孩子的注意力越來越集中！
課程結(jié)束，你會恍然大悟，訓(xùn)練孩子的注意力原來有這么多的方法，并且這些方法又是那么的簡單！
問:什么是師資班？
施宇心理積極參與社會公益服務(wù)項目，深入各個社區(qū)開展婚姻家庭調(diào)試及助學(xué)活動，通過施宇心理“兒童注意力訓(xùn)練師培訓(xùn)”，并通過考核評估，可成為施宇心理樂學(xué)教育講師團成員，根據(jù)每個人的經(jīng)驗及能力，提供公益訓(xùn)練課程，優(yōu)秀學(xué)員可受聘為施宇樂學(xué)教育專職講師。
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