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老師風(fēng)采教學(xué)特色:曾任大學(xué)英語老師,教授英語專業(yè)學(xué)生;對于初高中階段學(xué)生的成長啟蒙有獨到見解,北京四中SAT培訓(xùn)項目SAT閱讀主講老師。幫助數(shù)以千計考生提高*,實現(xiàn)出國學(xué)校夢想。出版書籍:《SAT閱讀真文章》。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,也是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程;主張批判性思維不是教出來的,是在帶領(lǐng)學(xué)生分析文章,總結(jié)錯題,聯(lián)系實際,舉一反三,激烈討論,共同進(jìn)步的過程當(dāng)中逐漸形成的。不鼓勵學(xué)生做“聽話”的學(xué)生,而要做“問題”學(xué)生。始終堅信,問不出問題的學(xué)生不是沒有問題,而是不會問問題。
咨詢老師教學(xué)特色:深諳國內(nèi)高中生的學(xué)習(xí)特點,擅于引導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的積極性。 豐富的ACT班課、1對1授課經(jīng)驗。 專攻ACT語法、寫作部分的教學(xué),尤其擅長注重數(shù)據(jù)收集分析,總結(jié)規(guī)律。 通過研究ACT歷年真題,總結(jié)出ACT語法部分的出題規(guī)律、考點分布、能力要求。通過對于大量學(xué)生歷年來???的數(shù)據(jù)收集,深入分析學(xué)生語法單項的錯頻 統(tǒng)計后,總結(jié)了ACT語法部分的易錯題和難題,學(xué)生的語法知識盲點,薄弱點,解題思路漏洞,為語法教學(xué)提供了堅實的數(shù)據(jù)支持。
咨詢老師教學(xué)特色:2007年開始從事托福,SAT教育研究以及一線教學(xué)工作。出版多部美國高考與美國大學(xué)專業(yè)指導(dǎo)書籍, 如《SAT官方指南-長篇閱讀文章批判性思維全解析》,《讀懂你的性格,選對你的專業(yè)-10個美國大學(xué)專業(yè)》,《這些專業(yè)不怕失業(yè)-50個美國大學(xué)專業(yè)》。劉老師深得家長信任,學(xué)生喜愛,被學(xué)生親切的稱為“批判性思維的傳道者?!眲⒗蠋熃逃芯恳郧罢靶运季S見長,教學(xué)輔助以個性化指導(dǎo)為先。課堂內(nèi) 容詼諧中蘊(yùn)含智慧,嚴(yán)肅中指點人生。曾培養(yǎng)出多位SAT閱讀750+以上的學(xué)員,幫助眾多考生閱讀100以上。
咨詢老師教學(xué)特色:SAT數(shù)學(xué)東北大學(xué)機(jī)械工程與國際貿(mào)易雙學(xué)士學(xué)位;先后在新東方,小馬過河等機(jī)構(gòu)各類理科課程,擅長各類理科科目,sat數(shù)學(xué)物理,act科學(xué)推理,AP微積分和物理,理科教學(xué)風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),分析問題邏輯性極強(qiáng);課程知識信息量豐富,講解知識深入淺出;善于引導(dǎo)學(xué)生主動積極思考問題,受到眾多考生一致好評。對考試中的問題、難題,并施以個性化、高效的輔導(dǎo)方案,講解邏輯性強(qiáng),易于學(xué)生接受,瓶頸。
咨詢老師Environment
環(huán)境展示學(xué)員風(fēng)采
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