福建省華南職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(華南設(shè)計(jì)教育)——省廳直屬，4A級(jí)示范校，海峽兩岸職業(yè)教育交流基地，隸屬于華南教育系統(tǒng)，是經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)教育部門批準(zhǔn)成立的大型職業(yè)技能教育基地。致力于打造“職業(yè)教育品牌”、“具有公信力職業(yè)教育品牌”，培養(yǎng)稀缺型實(shí)用人才。作為目前規(guī)模較大的綜合類技能教育基地，學(xué)校一貫秉承“恪守教育誠(chéng)信，打造良心工程；培養(yǎng)專業(yè)人才 服務(wù)社會(huì)大眾”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)國(guó)家的教育方針，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,確立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以社會(huì)需求為目標(biāo)的辦學(xué)理念，面向社會(huì)常年招生。
課程內(nèi)容：
| 第一階段手繪制圖 | 機(jī)械制圖基礎(chǔ) | 主要講述了機(jī)械制圖中圖紙幅面、比例、字體、圖線、剖面符號(hào)、圖樣表達(dá)、尺寸標(biāo)注、簡(jiǎn)單機(jī)械圖樣畫法等的基本要求和規(guī)定。 |
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| 量具的使用與操作 | 講解機(jī)械制圖中常用的量具，如游標(biāo)卡尺，深度尺，高度尺，內(nèi)外千分尺，內(nèi)徑百分表，杠桿百分量具等的使用方法。 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)手繪 | 系統(tǒng)講述工業(yè)設(shè)計(jì)中產(chǎn)品表現(xiàn)技法所涉及的內(nèi)容，詳細(xì)地講解基本功的訓(xùn)練過程及各種不同的表現(xiàn)技法、繪制方法和繪制步驟。 | ||
| 第二階段軟件技能 | AutoCad二維制圖 | 學(xué)習(xí)二維幾何圖形的繪制基本知識(shí)與技能，包括零件的表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及圖塊，零件圖及典型零件的繪制，裝配圖，三維機(jī)械圖的繪制。 |
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| ProE三維制圖 | 學(xué)習(xí)ProE軟件的基本功能及應(yīng)用，學(xué)習(xí)ProE三維機(jī)械圖形的繪制步驟及技巧。 | ||
| UG NX三維制圖 | UG軟件介紹、UG基本操作、UG常用工具、UG草圖繪制、UG基礎(chǔ)建模、UG高級(jí)建模、UG工程圖的繪制、UG裝配設(shè)計(jì)。 | ||
| SolidWorks三維制圖 | SolidWorks入門、草圖繪制、基礎(chǔ)建模、高級(jí)建模、鈑金設(shè)計(jì)、裝配體設(shè)計(jì)、工程圖的繪制、三維機(jī)械設(shè)計(jì)。 | ||
| 第三階段機(jī)械制圖理論 | 二維圖/三維圖轉(zhuǎn)換 | 在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到需要根據(jù)CAD二維圖紙轉(zhuǎn)化PROE三維圖，以便于零件放于3D設(shè)計(jì)進(jìn)行組合、參照。 |
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| 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造互換性技術(shù) | 按規(guī)定的技術(shù)條件和要求來分別制造機(jī)械產(chǎn)品各組成部分和零件，使其在裝配和更換時(shí)，不需任何挑選、輔助加工和修配，就能順利地裝入整機(jī)中的預(yù)定位置，并能滿足使用性能要求。 | ||
| 金屬材料與熱處理 | 金屬的性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、金屬的塑性變形與再結(jié)晶、合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、鐵碳合金、鋼的熱處理、碳素鋼與合金鋼、鑄鐵、非鐵金屬與硬質(zhì)合金、非金屬材料、現(xiàn)代新型材料等。 | ||
| 機(jī)械工藝學(xué) | 機(jī)械制造的工藝過程一般包括零件的機(jī)械加工工藝過程和機(jī)器的裝配工藝過程。目前，機(jī)械制造工藝學(xué)主要包括機(jī)械加工工藝（冷加工）、機(jī)械裝配工藝和機(jī)床夾具設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容。 | ||
| 第四階段畢業(yè)就業(yè) | 畢業(yè)創(chuàng)作 | 學(xué)員在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行畢業(yè)作品的自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作，完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng)聘作品。 |
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| 就業(yè)指導(dǎo) | 通過開放式的機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)習(xí)，使學(xué)員徹底掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)將面對(duì)的問題及對(duì)應(yīng)的解決方案。著重訓(xùn)練統(tǒng)合設(shè)計(jì)和操作大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。關(guān)注行業(yè)對(duì)人才的需求，無縫連接。 | ||
| 就業(yè)跟蹤 | 幫助學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念,讓畢業(yè)生多了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，要有多種思想準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)，樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念，不能再有陳舊的分配制就業(yè)觀念。 |
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