9月26日，山東在特殊孩子教育立法上邁出了全國(guó)性的嶄新一步，《山東省特殊教育條例》正式發(fā)布，這是我國(guó)首部特殊教育地方性法規(guī)。

　　一份“特殊”的愛因?yàn)楸粚懭敕�律，有了�?jiān)定的“山東”模樣。

　　山東是教育大省，更是特殊教育大省。這兩年山東在特殊教育上取得了很多成績(jī)，比如義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)安置率連續(xù)兩年保持100%，率先實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高中階段教育15年免費(fèi)特殊教育。

　　但山東不滿足于這份成績(jī)單，山東省司法廳副廳長(zhǎng)劉振遠(yuǎn)在發(fā)布中提到，發(fā)展與期盼之間，仍有差距，立法有基于此。

　　這份差距，或許就藏在某個(gè)孩子渴望融入集體卻略顯怯懦的眼神里，藏在某個(gè)家庭為孩子的未來(lái)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜里。立法，正是為了系統(tǒng)性彌合這些差距，讓“一個(gè)都不能少”，從紙面真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　有些孩子是“特殊”的，他們或許聽不見、看不清，或許有孤獨(dú)癥，但他們和正常的孩子一樣，有著純真的夢(mèng)想和無(wú)限的可能。以前，他們和他們的家庭，在求學(xué)的路上，可能比別人多了許多艱辛。

　　但現(xiàn)在不一樣了！這部新法規(guī)用一份“特殊的愛”給他們重新鋪路。

　　它探索特殊需要學(xué)生的助教陪讀制度，它強(qiáng)調(diào)“融合教育”，讓特殊孩子能更多地和普通孩子一起上課，它關(guān)注孩子們的未來(lái)，鼓勵(lì)特教學(xué)校與企業(yè)合作建立校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，幫他們學(xué)技能、好就業(yè)。

　　所有的美好愿景，都需要堅(jiān)實(shí)的保障來(lái)托底。條例在師資配備、教師績(jī)效考核、財(cái)政投入等方面都做出了硬性規(guī)定。特別是對(duì)小規(guī)模特教學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持，按照一百人、二百人的保底標(biāo)準(zhǔn)撥付，這解決的正是辦學(xué)中最現(xiàn)實(shí)、最棘手的難題。這份“真金白銀”的投入，就是要確保這份愛，能實(shí)實(shí)在在地落到每個(gè)孩子身上。

　　法律的刻度，丈量著一座城市的文明；而法律的溫度，則滋養(yǎng)著一個(gè)社會(huì)的良心。特殊的你們，是折翼的天使，也是堅(jiān)韌的種子。愿你們的每一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)橛?ldquo;特殊”愛的護(hù)航都能破土發(fā)芽！(作者：鞠平）