膠東在線7月14日訊（記者 楊琳） 上午，煙臺(tái)高新區(qū)教育體育局舉辦了“政府開(kāi)放日”暨“走進(jìn)校園·共話教育”學(xué)校觀摩活動(dòng)�；顒�(dòng)邀請(qǐng)駐區(qū)高校、區(qū)內(nèi)社區(qū)及企業(yè)代表共同參與，通過(guò)實(shí)地觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)、杏壇中學(xué)等校辦學(xué)成果，深入交流探討區(qū)域教育發(fā)展。

　　高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“實(shí)”立校 “真教育”氣息浸潤(rùn)校園

　　走進(jìn)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，教學(xué)樓外立面上攀援而上的爬山虎藤格外引人注目，這蔥郁之色和扎根大地的堅(jiān)韌精神，正與兩側(cè)校訓(xùn)校風(fēng)的精神內(nèi)核交相輝映，這堅(jiān)韌不拔的精神內(nèi)核得以傳承，不斷引領(lǐng)著師生向上而行。學(xué)校先后榮獲山東省文明校園、山東省綠色校園、煙臺(tái)市教育教學(xué)先進(jìn)單位等40余項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園建設(shè)獨(dú)具匠心，中軸線上種植著銀杏樹(shù)，取銀杏“堅(jiān)韌挺拔、堅(jiān)守本心”的精神特質(zhì)，體現(xiàn)教師堅(jiān)守教育初心，注重塑造學(xué)生的健全人格的育人理念。校園中還種植了桃、李、杏、柿、石榴、玉蘭等樹(shù)木，取其美好寓意與祝福。漫步于校園，深刻的感受到“一步一景、一景一育”的校園文化，校園的每一處角落都浸潤(rùn)著“真教育”的氣息。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)始終堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才。學(xué)校主要特色課程如“中華草木染”“燒箔畫(huà)藝術(shù)”，讓學(xué)生近距離接觸國(guó)家非遺文化之外，還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，提高了審美素養(yǎng)。山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院工會(huì)副主席兼藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記趙永剛感慨道，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)撲面而來(lái)的是濃厚的文化與活力氣息。把傳統(tǒng)工藝融入校園，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中傳承文化，這種教育方式特別有意義。

　　提到學(xué)生管理，教師雷晶眼中流動(dòng)著溫暖的光，她一直秉持以“嚴(yán)”“暖”相濟(jì)的原則，她始終堅(jiān)信精準(zhǔn)的教育管理需扎根于溫情的土壤，才能讓每個(gè)學(xué)生在規(guī)則中舒展成長(zhǎng)，于關(guān)懷中積蓄力量。從學(xué)業(yè)上的難題攻克，到生活中的煩惱排解，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們像燈塔般矗立在學(xué)生身邊，用陪伴搭建起信任的橋梁，讓學(xué)生在成長(zhǎng)路上從不孤單。

　　在介紹學(xué)校辦學(xué)特色時(shí)，副校長(zhǎng)李晶表示，學(xué)校確立了以“實(shí)”為根基、以“志”育人的核心理念，秉承“立德樹(shù)人，追求卓越”的宗旨。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校致力于通過(guò)“規(guī)范+過(guò)程+細(xì)節(jié)”的管理模式，營(yíng)造有溫度的教育環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有夢(mèng)想，教師有情懷，學(xué)生有思想”的教育目標(biāo)。

　　李晶特別闡釋了“實(shí)”文化的內(nèi)涵：它并非僵化的教條，而是體現(xiàn)在日常教育教學(xué)的扎實(shí)行動(dòng)中——從精心設(shè)計(jì)的課堂互動(dòng)，到因材施課的課后輔導(dǎo)。她介紹，學(xué)校圍繞“高效課堂建設(shè)”“精細(xì)管理提升”“民主立校”和“制度管理”四條工作主線，系統(tǒng)推進(jìn)“實(shí)”文化的落地生根。學(xué)校一直致力于聚焦課堂改革提升實(shí)效，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)突出實(shí)干，推行全員育人展現(xiàn)真情，打造特色品牌鑄就實(shí)力。

　　杏壇中學(xué)打造“潤(rùn)澤教育”德育品牌 助力學(xué)生多元發(fā)展

　　“我們學(xué)校的教育特色是閱讀、書(shū)法教育。學(xué)校每年4月都舉辦“馥郁書(shū)香·涵養(yǎng)性靈”讀書(shū)節(jié)，我們最喜歡的是飛花令詩(shī)詞大賽。”杏壇中學(xué)的徐梓軒帶領(lǐng)嘉賓一行走進(jìn)教學(xué)樓。寬敞明亮的自主閱讀區(qū)內(nèi)，典籍盈架。課間時(shí)分與午后時(shí)光，這里便悄然化身為學(xué)子們最鐘愛(ài)的精神憩園——他們沉浸于書(shū)頁(yè)間的馥郁芬芳，在字里行間自在遨游。

　　據(jù)了解，杏壇中學(xué)建校以來(lái)，著力打造的閱讀、書(shū)法教育特色、“互聯(lián)網(wǎng) + 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”模式育人效果可觀，均取得不錯(cuò)的發(fā)展。學(xué)校所有班級(jí)都設(shè)有“浪花閱讀”讀書(shū)角，初一至初三年級(jí)每天都會(huì)安排專門(mén)的閱讀時(shí)間，并通過(guò)“課前5分鐘演講”活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀興趣與表達(dá)能力。

　　杏壇中學(xué)始終秉持 “多元發(fā)展，讓每一個(gè)孩子走向成功” 的辦學(xué)理念，把 “潤(rùn)” 作為校園文化核心，構(gòu)建了涵蓋潤(rùn)德、潤(rùn)智、潤(rùn)心、潤(rùn)行、潤(rùn)美的多元發(fā)展課程，每年都舉辦讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了草木染、色之魅、微電影等近20個(gè)特色社團(tuán)，為學(xué)生搭建多元發(fā)展舞臺(tái)。

　　同時(shí)，杏壇中學(xué)也非常注重學(xué)生身心陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)。初四年級(jí)主任陳芳分享與學(xué)生相處的點(diǎn)滴，她認(rèn)為除了學(xué)業(yè)，學(xué)校更關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，面對(duì)不同學(xué)生，各有“良方”，看著他們眼里有光、腳下有力，再累也甘之如飴。對(duì)此，家長(zhǎng)周樹(shù)青深有感觸：“孩子在杏壇中學(xué)，品格、知識(shí)、能力各方面都有令人欣喜的蛻變和成長(zhǎng)，這些都離不開(kāi)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們看在眼里，感動(dòng)在心。”

　　馬山街道海興社區(qū)黨總支書(shū)記王藝穎通過(guò)參觀杏壇中學(xué)，收獲很多：“校園電視臺(tái)、廣播站的設(shè)備也很專業(yè)，非常鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。法治長(zhǎng)廊里的內(nèi)容十分貼近學(xué)生生活，講得通俗易懂，特別吸引人。這樣的校園氛圍，不僅能讓學(xué)生全面發(fā)展，也為社區(qū)教育提供了好榜樣。希望學(xué)校與社區(qū)能多合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加健康、積極、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。”

　　參觀結(jié)束后，嘉賓一行進(jìn)行了座談交流，杏壇中學(xué)執(zhí)行副校長(zhǎng)楊慈輝更加深入的介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念與成果，學(xué)校打造“潤(rùn)澤教育”德育品牌，通過(guò)潤(rùn)心啟智、潤(rùn)行立范、潤(rùn)德鑄魂。自建校以來(lái)，短短三年時(shí)間，杏壇中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展獲得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。楊校長(zhǎng)表示，學(xué)校會(huì)繼續(xù)努力辦好學(xué)生優(yōu)秀、家長(zhǎng)稱贊、社會(huì)滿意的教育。