膠東在線4月22日訊（通訊員 郭健 許歡 實(shí)習(xí)編輯 王夢婷）3月28日，煙臺(tái)高新區(qū)馬山街道濱河社區(qū)以春日為媒，聯(lián)合煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院食品與生化工程系，在博源名都小區(qū)開展“趣種時(shí)光，童享自然”活動(dòng)。此次活動(dòng)以將勞動(dòng)教育與美育深度融合為核心，積極探索以體驗(yàn)美、創(chuàng)造美為導(dǎo)向的新勞動(dòng)教育模式，帶領(lǐng)青少年兒童踏上了一場意義非凡的“勞+美”育人實(shí)踐之旅。

　　在播種勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生命之美

　　濱河社區(qū)聯(lián)合煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院食品與生化工程系在博源名都小區(qū)開展河貍知行課堂“勞動(dòng)達(dá)人打卡養(yǎng)成記”特色活動(dòng)。“春天來了，草叢里開滿了蒲公英花，現(xiàn)在就帶大家來認(rèn)識蒲公英...”課堂上，大學(xué)生志愿者采取趣味科普講解與互動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)青少年兒童探索黃豆與蒲公英的生命奧秘。在志愿者悉心指導(dǎo)下，孩子們順利完成選種、播種、覆土等流程操作，并通過“家庭養(yǎng)護(hù)+課堂觀察”雙軌并行的模式，持續(xù)觀察植物的生長變化過程，在親身體驗(yàn)中真切感受生命的律動(dòng)與美好。

　　在手工創(chuàng)意中激發(fā)創(chuàng)造之美

　　煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院食品與生化工程系大學(xué)生志愿者為孩子們準(zhǔn)備了五彩鮮花、卡紙等材料，帶領(lǐng)大家制作獨(dú)具創(chuàng)意的“鮮花眼鏡”。制作現(xiàn)場，小朋友們熱情高漲、積極參與，全神貫注地投入創(chuàng)作中。他們小心翼翼地挑選鮮花，將花瓣一片片拼貼到鏡框上，有的孩子設(shè)計(jì)出了一幅色彩斑斕的“彩虹眼鏡”，有的則制作出形如蝴蝶的“夢幻眼鏡”。每一個(gè)作品都充滿了童趣與創(chuàng)意，展現(xiàn)了孩子們獨(dú)特的審美與藝術(shù)天賦。在這個(gè)過程中，孩子們深刻領(lǐng)悟到“勞動(dòng)不僅是一項(xiàng)技能，更是創(chuàng)造美好生活的能力”。他們通過自己的雙手，將普通的材料變成了一件件精美的藝術(shù)品�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛戴上自己親手制作的獨(dú)一無二的“鮮花眼鏡”合影留念，以童真視角定格春日美好。

　　勞育+美育，雙向賦能育人

　　此次“趣種時(shí)光，童享自然”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育與美育深度融合，形成了雙向賦能的育人模式。勞動(dòng)教育為美育提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐支點(diǎn)，孩子們在播種中感受生命律動(dòng)之美。美育則為勞動(dòng)注入了豐富的精神內(nèi)核，孩子們用童真眼光去設(shè)計(jì)出充滿創(chuàng)意的“鮮花眼睛”，在手工創(chuàng)作中表達(dá)出自己對美的理解與追求。這種深度融合的教育模式，正逐步重塑學(xué)生成長發(fā)展的坐標(biāo)系。他們在播種勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生命之美，在手工創(chuàng)意中激發(fā)創(chuàng)造之美。這場貫穿春日的勞動(dòng)美育實(shí)踐，正為每個(gè)孩子打開一扇看見美、創(chuàng)造美的窗口，讓他們在躬身耕耘中收獲成長的豐盈果實(shí)。

　　煙臺(tái)高新區(qū)馬山街道濱河社區(qū)通過打造小區(qū)生態(tài)課堂和社會(huì)生活實(shí)踐場域，成功引導(dǎo)孩子們在勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。未來，煙臺(tái)高新區(qū)馬山街道濱河社區(qū)將繼續(xù)深化與村莊、學(xué)校的合作，以“一畝菜園”為紐帶，以志愿服務(wù)為橋梁，持續(xù)推出更多接地氣、有溫度的實(shí)踐活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更多元化的教育環(huán)境，助力他們在實(shí)踐中提升審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。