膠東在線4月23日訊(通訊員 王丹) 疫情防控期間，萊陽市教育和體育局及時成立線上學業(yè)指導領導小組，由教研室牽頭，基教科、技術(shù)裝備中心、體衛(wèi)藝科共同協(xié)作，確保線上學業(yè)指導的課程設計合理、資源選擇實效、平臺使用流暢、資源推送準時、過程管理到位，保證全市學生的線上學習質(zhì)量。

　　萊陽市古柳中心初級中學教師楊斌在疫情期間，都是在自家的電腦前進行備課、錄課。為了呈現(xiàn)出高質(zhì)量的課堂，他與同事們查閱大量資料備課、精心制作PPT、選擇安靜的環(huán)境和時間錄課、反復錄制斟酌質(zhì)量，保證學生們在線學習的效率。

　　“針對線上教學的特點，我們考慮到更多的是孩子們學習的效果，在備課、制作課件的過程當中，我們一般都是經(jīng)過特殊的處理，像文字和圖形大多都要精細化處理。有的時候為了考慮到孩子們的學習興趣還會穿插視頻或是相應的歌謠，來引起孩子們的學習興趣�！睏畋蠼榻B說。

　　據(jù)了解，疫情防控期間，萊陽市教育和體育局分學科成立了錄課創(chuàng)作教研團隊。400余人的骨干教師團隊自正月初六便開始了網(wǎng)上研課、磨課，目前共錄制800多節(jié)優(yōu)質(zhì)課程資源，保證了全市中小學線上學習的有序開展。

　　萊陽市教育和體育局教研室初中地理教研員董福軍介紹說：“停課不停學，學習不延期。在今年的在線課堂資源制作過程中，我們教研員組織骨干教師學習并實踐錄課，高標準嚴要求，保證了學生居家學習的科學有序進行。一次次錄課資源的推送，激發(fā)起全市教師用創(chuàng)作促教研的教學熱情，部分錄課視頻被煙臺教科院推薦選用，并被推送到學習強國。教研室推行的學科教學團隊建設，在''骨干教師引領、年輕教師成長''計劃兩大策略推動下，一大批年輕教師迅速成長為骨干教師，極大地推動了全市教育教學的順利開展�！�

　　此外，萊陽市教育和體育還根據(jù)教學進度、學生需求和實際網(wǎng)課學習情況采取有針對性的策略。線上錄播課、直播課、線下復習相結(jié)合；組織階段性學生居家學習效果評估檢測；分別針對教師、學生、家長出臺多個指導性文件，家校聯(lián)動，全方位幫助學生樹立持之以恒的精神，消除繼續(xù)延遲假期的心理影響；各學校通過班會課、溫馨提示、階段性網(wǎng)上檢測等多種形式不斷刺激學生的神經(jīng)細胞，做到全程跟蹤、及時督促，盡最大可能的解決網(wǎng)絡疲倦的問題，保證學生的線上學習質(zhì)量。